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Las inconsistencias de Dall'Anesse

06-may-2008

A mi nunca me ha caído bien el Fiscal General de la República de Costa Rica, Francisco Dall'Anesse, no lo conozco, pero de la imagen que ha proyectado en los medios, no me simpatiza ni un poquito. Por eso, hoy quiero transcribir un artículo escrito por Ricardo Salas para la sección de Opinión de hoy del diario extra.

El artículo hace referencia al circo político armado hace pocos años con la detención del expresidente Miguel Ángel Rodríguez, más allá de si culpable o no, no se había probado nada y, hasta hoy, ante la ley, se es inocente hasta que se pruebe lo contrario. Relaciona este hecho con el ridículo más reciente del Fiscal General, al exagerar una situación vivida en un aeropuerto estadounidense, como si fuera novedad que la seguridad ha aumentado a niveles molestos a partir de los antentados del 9/11. Sencillamente, genial.

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Ricardo Salas


No hay como interpretar la ley dependiendo de qué lado estamos. ¿Verdad señor Dall'Anesse?


Su detención y, según usted, posterior deportación, me recuerdan un lamentable hecho ocurrido hace casi 4 años cuando el Doctor Miguel Angel Rodríguez regresó voluntariamente a Costa Rica.

Recuerdo claramente sus palabras en ese entonces, "todos somos iguales ante la ley", frase que intelectualmente no es de su autoría, pero que utilizó a su conveniencia.

En su innecesaria conferencia de prensa sobre el incidente en Miami usted indicó que se le había irrespetado la investidura de Fiscal General.

Pregunto yo: ¿no irrespetó usted la investidura del Ex Presidente de la República y Secretario General de la Organización de Estados Americanos? Digo, cuando según usted lo trataron como delincuente, ¿no lo pasearon en perrera, verdad? ¿no lo esposaron, verdad? ¿No será que como usted no habla inglés no entendió lo que pasaba? Digo, podría ser.

La ley es igual para todos según usted, ¿entonces por qué en este caso debería ser diferente? Los EEUU, un país soberano, decidió interrogarlo antes de darle permiso de ingresar que ciertamente si le dieron, y punto. Usted se devolvió porque así lo quiso. Si lo hubieran deportado le habrían negado la visa y no lo habrían dejado salir del área restringida del aeropuerto. Nada raro pasó, es más, lo que pasó es algo común y cotidiano en las fronteras de EEUU.

Estando en completo desacuerdo con la protesta presentada, considero además de lo arriba mencionado, que no corresponde y está fuera de lugar cobrar por gastos incurridos por el Estado, porque le recuerdo que son miles los costarricenses deportados de Estados Unidos, cuyos tiquetes y manutención en los centros de detención fueron y son cubiertos por las instituciones estadounidenses y por ende sus contribuyentes. No vaya a ser que su cobro le vaya a salir más caro al país.

Antes de pedir que le paguen un tiquete de avión y las noches de hotel, veamos si este caso no se produce por su actitud con el caso de los dólares de las FARC y la actitud obstaculizadora asumida por usted en contra de la DIS y de las agencias norteamericanas que actuaron diligentemente en el caso de los dólares encontrados en Heredia.

Veamos si más bien no es que usted es non grato por su actitud encubridora hacia algunos casos específicos que han salido a la luz pública últimamente. Claro, lo anterior lo digo igual que usted cuando presume cosas y tira cortinas de humo con Sapsizian y Alcatel, sin prueba ni fundamento.

Con lo sucedido en Miami a mí no me agraviaron los gringos. Que se deje de cosas don Bruno Stagno y deje de poner su sentimiento como el sentimiento de un país. Aquí lo que pasó es absoluta y total responsabilidad de sus actos don Francisco y además hay una buena dosis de ley de compensación de vida.

Email desde el celular sin Internet en Costa Rica

18-mar-2008

Este post es válido sólo para Costa Rica (puede que el servicio esté disponible en otros lugares, pero no lo sé).
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Hoy en la mañana ví que tenía un correo avisándome que tenía un nuevo "follower" en twitter... Yo pensaba que no tenía twitter, pero después recordé que hace tiempo me había registrado, subí una foto y actualicé una vez. Ya que estaba, empecé a ver las opciones y lo configuré un poco, primero ajusté el servicio de IM para poder "twittear" desde Digsby y luego el celular para poder actualizar mediante SMS. Con el IM no hubo ningún problema, pero con el teléfono no se quería verificar, no estoy (por ahora) muy interesado en twittear, pero quería poder hacerlo desde el celular porque sí.

Entonces como tantas otras cosas, decidí preguntarle a Google, "como twitter por celular" fue lo que pregunté y la primera respuesta fue una entrada de un blog de la pseudo-comunidad blogger tica que ya antes había visto: Ceda el paso. Resulta que el autor de ese blog no tenía mucho tiempo para escribir en su blog, por lo que decidió que twitter era una manera más fácil y rápida de estar online. No sé donde investigó, pero lo que escribo aquí lo aprendí de su publicación.

Básicamente, lo que se quiere es twittear desde un celular sin conexión a Internet. Para esto, existe una página llamada twitterMail, esta página lo que hace es que solicita la información de usuario de twitter, luego genera una dirección de correo secreta (por lo que es extraña) para que podamos publicar con solo enviar correos a dicha dirección. Es importante mantener en secreto la dirección ya que alguien podría twittear a nombre de quien no supo guardar su email secreto en secreto.

Ahora ya puedo twittear enviando un correo electrónico, el problema (pensé yo) es que mi celular no está conectado a Internet. Jamás imaginé que, el por siempre criticado, ICE ya tuviera implementada una solución para mi problema, no hay que hacer ningún trámite extra, el servicio ya está listo. Siguiendo este enlace se puede ver (en la página del ICE) cómo enviar SMS como email.

Lo que falta lo adivina hasta un mono... Enviar correos electrónicos a la dirección secreta de twitterMail como SMS (el costo es el mismo de cada SMS, 1.5 colones por mensaje) y listo!


Casi no lo uso, pero por si hay interés, mi twitter es www.twitter.com/tcjucrecci

Cambios en el MEP

19-ene-2008

Esta semana el ministro de educación, Leonardo Garnier, anunció la eliminación de las pruebas de noveno año. Para ubicar a quienes leen esto desde otro país, las pruebas de noveno eran unos exámenes de las seis materias “principales” (Ciencias, Español, Matemáticas, Estudios Sociales, Idioma y Cívica). Se realizaban en el tercer año de educación secundaria (más o menos a los 15 años) y según recuerdo, la nota obtenida en esos exámenes es el 60% de la nota total de noveno año.

El cambio es parte de la “cruzada” que ha iniciado el ministro Garnier para mejorar la educación, ya que es evidente que la calidad es bastante cuestionable. Anteriormente fueron eliminadas las pruebas de sexto grado (al terminar los estudios de primaria, 12 años). Estos cambios son justificados por el Ministerio como una necesidad, porque en los últimos años ha quedado demostrado que dichas pruebas han ocasionado que los estudiantes se preparen (siendo cómplices los profesores) únicamente para aprobar los exámenes, lo que implica serios problemas en el proceso de aprendizaje.



Con estos cambios, muchos piensan que también deberían ser eliminadas las pruebas de Bachillerato (al concluir la secundaria, 17 años). El Ministerio ha dejado muy claro que dichas pruebas no serán eliminadas.

De estos cambios, considero que puedo opinar con suficiente criterio ya que hace escasos dos años terminé los estudios que están siendo transformados actualmente. En pocas palabras, estoy completamente de acuerdo en que los cambios son muy acertados, ya que las pruebas de noveno son extremadamente fáciles. Según lo que yo vi, la gran mayoría de los estudiantes perderían el noveno año sin esas pruebas. Más allá de lo que se pueda criticar por afirmar que son tan fáciles, es un hecho que durante los 3 trimestres que anteceden dichas pruebas, los estudiantes obtienen notas deficientes, confiados en que el examen final les dará el pase a noveno año. De esa manera, a los 15 años era sabido que había un “año sabático”, ya que solo era necesario pasar las pruebas de fin de año.

Con las de sexto grado era muy parecido. Pero con el Bachillerato es diferente, ya que para hacer el examen se debe aprobar el quinto año completo. Esa gran diferencia ya es razón suficiente para considerar estas pruebas muy diferentes a las anteriores. El Bachillerato es la última prueba que hace el Ministerio de Educación para asegurarse de darle un título de Bachiller en la Educación Diversificada a un estudiante preparado. Yo considero que los exámenes deberían ser muy diferentes, personalmente considero que son demasiado fáciles como para servir para el propósito principal que tienen. Lo bueno es que parece ser que el Ministerio ya está trabajando en trasformar la educación actual que se basa especialmente en la memorización y el método, por una educación más analítica que enseñe a pensar a los estudiantes.

Hasta ahora en décimo año muchísimos estudiantes pierden el año, debido a lo fácil que era pasar el noveno año con unos simples exámenes al final de año. Con este cambio, casi puedo asegurar que en este 2008 el porcentaje de estudiantes que pierden el noveno año aumentará muchísimo y en el 2009, los porcentajes de estudiantes que pierden el décimo año bajarán radicalmente.

Aunque es evidente que falta mucho por hacer, es bueno saber que se está trabajando en mejorar la educación. Aunque no creo que se llegue a mucho, ya que no he leído nada sobre alguna medida que se concentre la formación de educadores, parece ser que sólo se plantean metas a corto plazo cuando debiera pensarse en medio y largo plazo para un cambio completo en la educación.

*Escrito completamente sesgado por mi paso por el Colegio San Luis Gonzaga y mi percepción de la dificultad de la secundaria.





Baloncesto Nacional en Vivo (Costa Rica)

19-feb-2007

Este año, los seguidores del baloncesto tendremos la oportunidad de ver varios partidos de la Liga Superior de Baloncesto en vivo, gracias a la cobertura que brindará el canal 13 de la televisión nacional, SINART (Sistema Nacional de Radio y Televisión).
Las trasmisiones serán todos los miércoles y sábados a partir de las 7 p.m. La iniciativa pretende cubrir bastantes juegos del torneo, el programa lo dirige Manfred Peña y cuenta con varios colaboradores.
Este es el segundo año de la iniciativa, sin embargo, es el primer año trasmitiendo desde el canal 13; el año pasado las trasmisiones eran en el canal 42 (Grupo Extra). El cambio permitirá mayor cobertura y mejor señal.
La página del SINART ofrece el servicio de televisión por internet, así que pueden ver los partidos desde la computadora, para ir a la página hagan click aquí.
Los que verdaderamente disfrutamos de este deporte, agradecemos el esfuerzo y esperamos que siga surgiendo de la mano del apoyo que significa la cobertura nacional de sus partidos.


Matricula Web UCR II

14-feb-2007

Hoy acepté los proyectos de las dos carreras ya revisados. Los acepté no porque estuviera de acuerdo... sino porque no me quedó otra opción. Me llamaron de la escuela de Economía (porque yo había ido a preguntar, lo cual hace totalmente inútil el sistema web...) para decirme que sociología y el nuevo mate 230 (mate 213) lo TENÍA que matricular en ampliación o por inclusión. Y si los horarios disponibles no me sirven? Y si no me aceptan? Será que me regresarían el semestre que pierdo si eso pasa?
Increíble como no pudieron manejar una base de datos de máximo 40000 personas... Por dicha, esta es la U que nos prepara para el futuro... un futuro cada vez más digital!
Ya que estoy hablando de la U... hay algo que me puso a pensar acerca de que tan justa es la U al poner a competir a todos los estudiantes de acuerdo a un promedio ponderado
ejemplo, para este año 2007 casi todos los cortes subieron muchísimo, lo cual sugiere dos escenarios: los estudiantes de un año a otro son notablemente más inteligentes o el examen de admisión estuvo más fácil... Creo, por lógica (y es ésta premisa la que sostiene mi argumento), que el examen estuvo más fácil. Eso supone una gran desventaja para los que entramos en años anteriores porque competimos con estudiantes que obtuvieron su promedio de un examen diferente.
Por ejemplo, este año el corte de admisión en economía alcanzó los 675 puntos. Yo que este año estoy iniciando la carrera de economía luego de estar un año en computación (y ahí seguiré :-) ... ) tengo que competir contra esa nota... solamente que yo no obtuve esa nota en el examen donde la obtuvieron los estudiantes de primer ingreso, yo la obtuve, ya sea con MI examen de admisión ('06) o con el pequeño promedio que me quedó luego de un año en computación, no estoy seguro de cómo será...
La UCR debería procurar que los exámenes tengan la misma dificultad o diferenciar los promedios y poner a competir los mismos de acuerdo a la forma en que fueron obtenidos.

Matricula WEB UCR

11-feb-2007

Este semestre la Universidad de Costa Rica decidió que varias escuelas iban a realizar la matrícula por internet, no es algo nuevo, ya habían hecho pruebas en años anteriores con menos escuelas, hasta aquí todo parece perfecto.
Era de esperar que si decidían que el sistema estaba listo para tantos estudiantes, iba a funcionar... pero no!!! Contrario a lo que se esperaría, la matrícula web es un fracaso, tengo dos días intentando matricular y no he podido. Si se iba a utilizar este sistema, es de esperar que se hubieran cerciorado de que el servidor iba a responder bien ante la cantidad de estudiantes que lo iban a accesar, no es posible que esté fallando, ya que se sabía de antemano todas las especificaciones que requería el sistema. Se sabía cuántos estudiantes iban a entrar, lo que el sistema tenía que mostrar y pedirle al usuario, así que no hay ninguna sorpresa. La única opción para justificar esta falla es: NEGLIGENCIA.
Las implicaciones de esta falla son mucas: el tiempo que se ha perdido intentando matricular, el dinero que se ha perdido pagando por utilizar internet en los lugares que ofrecen el servicio, la frustración que genera en los estudiantes, entre otras. Por ahora, lo que me pregunto es qué pasará si termina el período de matrícula y no se ha podido matricular, significaría eso quedar fuera de la universidad este semestre?
Como muestra del descontento que esta situación está causando a los estudiantes, en el sitio hi5 se hizo un grupo llamado Odio la matrícula WEB de la UCR y en menos de 24 horas ya tiene 283 miembros y muchos mensajes de frustración.
Espero que la Universidad de Costa Rica, tome medidas para la siguiente matrícula...

@celera del I.C.E. no avanza...

01-feb-2007

Mi conexión a internet es parte del programa @celera del Instituto Costarricense de Electricidad, en general el servicio ha sido bueno, o al menos lo era al principio. Durante aproximadamente el último mes el servicio se pierde muy seguido, lo cual no es posible ya que al adquirir este servicio se nos prometió una conexión de 24 horas. Es de entender que en algún momento la conexión pudiera fallar por algún factor como el que se dio hace poco con un problema de un cable interocéanico, sin embargo, dada la importancia del servicio brindado, también es de esperar que la institución que lo brinda cuente con un respaldo para estas situaciones que le permitan reestablecer el servicio a la brevedad.
La molestia se presentan porque en las últimas semanas, la conexión falla muy seguido (sabemos lo frustrante que es el mensaje de "error loading page...") y el I.C.E. brilla por su ausencia, no ha emitido ningún comunicado que explique a los usuarios el porqué de las fallas y tampoco parece estar tomando medidas, ya que el problema se repite una y otra vez.
¿Llamar al I.C.E. para pedir ayuda? Parece ser una sensata decisión, sin embargo, para usuarios como yo que cada vez que les ha fallado la conexión han intentado comunicarse con el misterioso "soporte técnico" del I.C.E., es una opción sin sentido, ya que es imposible comunicarse. He llamado aproximadamente 7 veces en los últimos días y apesar de haber esperado casi 30 minutos en la línea, no he conseguido hablar con el misterioso "soporte técnico".
Mi temor, es que las fallas se deban al incremento de los usuarios del servicio, ya que esto significaría un fallo institucional en cuanto a planificación (dicho en otras palabras corrupción o negligencia o ambas, ya que una lleva a la otra) y para el usuario común no significaría otra cosa que un decremento en la calidad del servicio (Tal y como ha pasado con los SMS del servicio celular).
En un momento como este, en que el país se encuentra polarizado debido a la discusión del T.L.C., una institución como el I.C.E., pilar del gobierno, debería demostrar su valía ante el pueblo costarricense, que más allá de una institución que le brinde servicios a todos los costarricenses (dejando de lado la ganancia económica como principal motivación) busca una institución en la que pueda confiar.

Dejen a la gente pensar

15-ene-2007

Mi posición en torno al TLC, expresada por Jacques Sagot (es decir, en palabras más bonitas)

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Ser diferente es ser indecente. Ser diferente es ser contraproducente. Ser diferente es ser inconveniente. Ser diferente es ser inconsciente. Ya eso está decidido. Por decreto inapelable de dos de los grupos más homogeneizados y pasteurizados de nuestro país: los artistas –los reales como los que quisieran tenerse por tales–, y algunos académicos universitarios, custodios del fuego sagrado, sumos hierofantes del saber. Y sí, hay excepciones respetabilísimas, tanto en el mundo del arte como en el de la academia. El problema es precisamente ese: que sean solo excepciones.

Así pues, quien quiera ser admitido al clan, debe cumplir con tres requisitos fundamentales: el primero es ir contra el TLC, el segundo es ir contra el TLC, el tercero, curiosamente, es también ir contra el TLC.

Quinientos años de proclamarse defensores del libre pensamiento, de la pluralidad, de la individualidad, del respeto a la divergencia ideológica… y ahora, de pronto, berrean al unísono, cantan las mismas tonadas, enarbolan exactamente las mismas pancartas y, no contentos con eso castigan, descalifican y miran por encima del hombro a todo aquel que no comulgue con sus heroicas militancias. Quien no lo haga es un ignorante, un cavernícola, un reaccionario, un esbirro político, un vendepatrias o un vil apologista del poder. ¡Qué bárbaros, señores, qué respeto por la divergencia ideológica! ¿Qué tal instalar una pira en medio de la plaza de la Cultura? ¿O, mejor aún, lapidación o linchamiento público?

“Stalinillos” y “maoíllos”. La ideología se convierte fácilmente en marbete, en carta de membrecía, en código tribal y deja entonces de ser un ejercicio del pensamiento. Ya no tenemos que pensar porque otros piensan por nosotros. Esos que dicen ser la voz de un pueblo, que suponen descerebrado e incapaz de tomar sus propias decisiones, terminan por convertirse en cultura “oficial”, totalitaria e institucionalizada si alguna vez la hubo. Militarotes del pensamiento. Personas que llevan por dentro un “stalinillo” o un “maoillo” siempre deseosos de manifestarse.

Pues quiero que sepan que yo discrepo radicalmente de ustedes. ¿Me dan permiso de hacerlo, o me van por ello a sacar la lengua cada vez que me vean por la calle? ¡Alerta roja, alerta roja, artistas y académicos de todo el país, saquen los extintores de incendios y preparen las brigadas de choque: se ha detectado la presencia de un rebelde entre nuestras filas!

Yo respeto sus puntos de vista pero también exijo –no pido– respeto por los míos. El primero de ellos es el siguiente: ahora más que nunca creo en la integridad, la tenacidad y la buena fe del presidente Arias. Me deja perplejo que los mismos que insistieran en la inviolabilidad de la constitución para deslegitimar su candidatura estén ahora dispuestos a pasar por encima de una decisión constitucional para impedir la aprobación del TLC. Incoherente y, sobre todo, acomodaticio.

De ninguna manera propongo una obsecuencia ciega a los proyectos del Presidente, pero mucho menos sumaría mi voz a aquellos que subvierten toda autoridad por el mero hecho de ser tal. Los hombres nacimos todos para matar simbólicamente a nuestro padre. El problema es que algunos se quedan ahí y eligen no crecer. La verdad es que la realización de la quimera social que proponen esterilizaría para siempre sus berrinches. Para muchos de ellos –no para todos– el objetivo no es combatir la injusticia social: es simplemente patalear. Mándenlos a vivir en la Utopía de Tomás Moro, que aun ahí seguirán encontrando razones para el pataleo.

“La profe”. Hace poco sorprendí a un grupo de estudiantes llenando de grafitis las paredes de la Radio Universidad de Costa Rica. “¿Por qué están haciendo eso?”, les pregunté. “Porque no estamos de acuerdo con el TLC”. “¡De veras! ¿Y me pueden ustedes explicar cuáles serían las consecuencias económicas, constitucionales y ecológicas del TLC? porque yo, la verdad, no las entiendo”. Después de risas y balbuceos, uno de ellos se atrevió, por fin, a responder: “O sea, es decir, verdá, que uno trata, verdá, de analizar, o sea, la situación, es decir, uno tiene derecho, o sea que, verdá, es decir, o sea… Total, la profe nos dijo que esa carajada iba a acabar con el país y que nosotros teníamos que hacer oír nuestra voz…”.

¡La “profe”! ¿Y esa es la manera de desarrollar el espíritu crítico de los estudiantes? ¿Qué hubiera hecho yo de ser “el profe”? Pues les hubiera presentado, con la máxima objetividad posible, los dos lados de la cuestión, hubiera organizado entre ellos una serie de bien conducidos debates, y les hubiera recomendado una equilibrada bibliografía para que ellos puedieran extraer sus propias conclusiones y desarrollar la autonomía del pensamiento. Una cosa es enseñar, otra muy diferente, adoctrinar.

No ignoro que autoridades académicas calificadísimas han alertado a la ciudadanía sobre los potenciales riesgos del TLC. Para todos ellos mi respeto. Pero no menos cierto es que muchos otros estudiosos igualmente reconocidos y animados por la más prístina intención han defendido el TLC con argumentos sólidos y bien documen- tados.

Juicio crítico. ¿Qué pienso yo al respecto? Eso no tiene importancia. Tengo como todo el mundo mi opinión, pero esta no pasa de ser una doxa en el sentido platónico del término. Y ello porque carezco del instrumental teórico necesario para emitir un juicio al respecto. No sería, por tanto, responsable de mi parte pronunciarme solemnemente en torno a la cuestión.

Este artículo no es en realidad sobre el TLC. Es sobre el peligro de caer en un “no” irracional, edípico, irreversible, infantil, sordo y ciego. El “no” por el “no” mismo. Por enamoramiento narcisista de nuestras propias opiniones. El puro gozo de la vociferación. Más importante que el TLC es preservar la pluralidad del pensamiento y el respeto a la divergencia.

Quiero recordarles a nuestros docentes la reflexión de Montaigne: “enseñar no es llenar un vaso: es encender un fuego”. Encender un fuego no significa transferir al educando nuestras fobias, antipatías o temores. No es aterrorizar a la gente con apocalípticos vaticinios: “vamos a desaparecer como país”, “vamos a convertirnos en un apéndice de los gringos”, “vamos a vender la patria”, “vamos a quedarnos sin la CCSS”… ¡Dies irae, dies illa! ¡El crujir de dientes!

Reflexionemos antes de entrar en pánico. La historia no deja dudas al respecto: es a través del miedo que la gente ha sido manipulada más eficazmente. Por otra parte, el presidente Arias nunca ha pretendido que el TLC sea un pasaporte hacia el Nirvana económico. Como en todo tratado, hay cosas en las que hay que ceder, y otras de las que podemos derivar grandes beneficios.

Estudiantes: piensen desde ustedes mismos, no desde otros. Ser diferente no es ser indecente: no dejen, mis queridos amigos, que nadie, nunca, los haga sentir tal cosa. Se lo dice alguien que es, que siempre ha sido, que nunca dejará de ser, un estudiante.

Jacques Sagot

Memorandum a ticos

07-ene-2007

Este es un memorandum que paso el departamento de recursos humanos de una compañía en USA, en el departamento hay 8 ticos y en el costumer service 4
más por lo que entenderán que la forma de hablar dentro del departamento es muy popular y a lo tico por lo que ya algunos de los norteamericanos que
trabajan de supervisores ya han aprendido algo de nuestra lengua, por lo que el departamento de recursos humanos les llamo la atención con este
memorandum......


*Merlin Industries**
Trenton, NJ USA
Memorandum
To:* Costarrican Employees
*From:* Human Resources Department
*Subject:* New Policy using the Spanish language during working hours


1) Words like " picha ", "ijueputa " and other such expressions will not be used for emphasis, no matter how heated the discussion may get.

2) Non-important matters should not be addressed to as " mierda "

3) You will not say " la cagó " when someone makes a mistake, or " cagaron" if you see someone being reprimanded. All forms and derivates of the
word "cagar" are inappropiated in our environment.

4) Lack of determination will not be referred to as "falta de huevos" or "culioladas", not will a person with lack of initiative be referred to as
"maricon". "playo" or comemierda".

5) No manager or supervisor, under any circunstances, will not be referred to as "ese care picha", or "ese maricon"

6) When a good proposal is presented, the term "está pichudo" must no be used.

7) Unusual or creative brainstorming meeting will not be referred to as "diarreas mentales".

8) Do not say "como jode" if a person is persistent, or " se jodió " if somebody is going troughta difficult situation. Furthermore, you must not
say "que Hijueputa " or " que dolor de picha "when matter become complicated
in your line of work.

9) When asking someone to leave alone, you should not say " vayase pala mierda", or will you substitude "qué putas quiere?" for "May I help you?".

10) When leaving the office, using the term " me voy malparidos " is not proper.

11) When any office equipment fails, it must be reported as " it brokes down", not " se despichó" or " se jodió está mierda ".

12) Last but not least, after reading this memo, please do not say, me voy a limpiar el culo con esto". Just keep it clean and file properly.


*Thank you for your cooperation.**
**Human Resource Department.**
Merlin Industries*

Gracias a Tico Vago

Intolerancia tica ante la diversidad de culto

04-nov-2006

Las recientes reacciones del país, en general, con motivo de la visita al país de un hombre quién es considerado por muchos como el regreso de Dios a la Tierra muestran un problema que quizás hasta ahora es tan evidente, nuestro país es totalmente intolerante. En este artículo pienso dejar de lado muchas de las manifestaciones de la intolerancia de los ticos para enfatizar la que motivó este artículo, la intolerancia hacia la diversidad de culto.
Desde antes de la llegada de este hombre, la mayoría de los medios no sólo se dedicaron a informar sobre el hecho, sino que fueron más allá, hicieron todo lo posible por desacreditarlo. Hubo incluso un medio que ironizó con la forma de vida que lleva el llamado en Costa Rica "Falso Jesucristo", su intención claramente fue dejar mostrar que este hombre no era más que un individuo que se aprovechaba de quiénes creían en él para sacarles dinero, en este punto me gustaría preguntarle a quién elaboró dicha información: ¿No es cierto que el Vaticano es un muy pequeño Estado con una riqueza inmensa? ¿No es cierto que la religión católica se dice protectora de los pobres?.
Pero no sólo los medios se ensañaron contra el boricua, muchos otros sectores decidieron dar su opinión; sin embargo, la que me pareció más indignante fue la posición de la Igleasia Católica. Dichas reacciones son una muestra de la gran hipocresía que ha caracterizado a la religión católica desde sus inicios, al hablar sobre una religión con tantos adeptos como el Islam toman todas las previsiones y si en algún momento son malinterpretados, se disculpan de inmediato. Sin embargo, para hablar de un hombre quién es considerado Dios por muchas personas (pero no tantas...), no tienen ningún problema en llamarlo "Charlatán". Es decir, la Iglesia no tiene principios, sólo intereses.
Más allá de una crítica hacia las posturas tomadas con respecto a la visita de este personaje, este artículo pretende motivar una reflexión que permita entender la gravedad de esta estrechez de pensamiento en cuanto a la diversidad de culto.
La mayoría de los conflictos bélicos en el mundo tienen su origen en la intolerancia de culto, de ahí la gravedad de estas manifestaciones en nuestro país. La intolerancia en todas sus manifestaciones y la crisis de gobernabilidad actual son dos males que si no son tratados a tiempo, pueden destruir nuestra nación.

Algunas posturas que motivaron este artículo:

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Fuente:
Fernando Durán Ayanegui / La Nación.com

Link:
http://www.nacion.com/ln_ee/2006/octubre/29/opinion876517.html

Detalle:
En este artículo el autor, entre otros, se mofa de la apariencia del boricua... Yo digo, ¿Acaso eso importa?

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Fuente:
El topo/ La Nación.com

Link:
http://www.nacion.com/teleguia/2006/octubre/29/topo.html

Detalle:
“...¿Cuál dios?, ¡Dios solo hay uno y está en el cielo!”, le respondió Papillo a aquel enajenado. Como dice el columnista y editorialista, Julio Rodríguez, parafraseando la máxima bíblica: “El número de tontos es infinito”. Yo digo, ¿Entonces los que lo siguen a él son tontos?

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Fuente:
A viva voz /La Nación.com

Link:
http://www.nacion.com/viva/2006/octubre/29/espectaculos876052.html

Detalle:
"Qué va, por más ser divino del que se trate, yo con el tal José Luis no iría ni a la esquina. Un dios charlatán y egomaniático –como el boricua resultó ser– debe ser un pésimo compañero de viaje. Mejor solo que mal acompañado." Yo digo, ¿Más egomaniático que cierto Dios al que se le conoce como "El Altísimo", "Todopoderoso" y muchos más?

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Fuente:
Polvorín por llegada de falso Jesucristo/ Diario Extra.com

Link:
http://www.diarioextra.com/2006/octubre/10/nacionales01.php

Detalle:
Reacciones de la Iglesia Católica y más.

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Fuente:
Prisma/Diario Extra.com

Link:
http://www.diarioextra.com/2006/octubre/16/opinion01.php

Detalle:
Mario Ugalde, Subdirector de Diario Extra, haciendo gala de la intolerancia tratada en este artículo.

Actualización (27-02-07)

Encontré este video que explica quién es "Jesucristo Hombre" sin los sesgos expuestos en el artículo.



¿Es la U.C.R. un modelo para el país?

24-oct-2006

Estaba hoy martes 24 de octubre aproximadamente a las 10:30 de la mañana en el pretil jugando a encontrar barquitos con Yodo (si no entiendes esto, es porque no deberías entender...), cuando se empezaron a concentrar varios estudiantes frente a la Escuela de Estudios Generales. Eran muchos, sin embargo, a mi parecer difícilmente llegaban a ser 300 y en una universidad con una población tan grande como la Universidad de Costa Rica no es posible considerar a un grupo tan pequeño como representantes de todo el estudiantado.


Se reunían en el famoso pretil para unirse al segundo día de manifestaciones en contra del TLC (tendencia tan de moda en estos tiempos!), hasta aquí todo era común, el sector universitario (muy mal representado en unos cuantos...) manifestandose en torno a un tema relevante para todo el país y especialmente para los jóvenes. El hecho que motivó este "artículo" fue la incapacidad de concenso de dichos estudiantes.


Al empezar a concentrarse los manifestantes, el altavoz (o micrófono, no sé...) no era causante de mayor polémica, alguien tomaba el "intensificador de voz" y era apoyado por todos con los famosos "no al TLC, no a esto, no a aquello, en fin NO A TODO". Ya se empezaba a sentir una mayor concentración de personas e incluso llegó un numeroso grupo representante de la UNE-UNED. Al dar por concluída la espera de las personas que se unirian a la manifestación surgió un problema, no todos los reunidos en el pretil iban a lo mismo, concordaban en el hecho de querer manifestarse en contra del TLC, sin embargo, el medio que deseaban utiliazr para manifestarse no era el mismo. Un grupo (aparentemente minoritario) deseaba bloquear la calle frente a Derecho y otro grupo (incluyendo la UNE-UNED) estaban decididos a formar parte de la marcha (acéfala, por dicha y por desgracia...) convocada por muchos sectores del pais.


Al enterarme de la situación inmediatamente pensé que sería fácilmente solucionada ya que era un problema de fácil solución y para demostrarlo lo planteo de la siguiente manera:

- Un grupo de aprox 300 personas dispuestas a manifestarse.
- Un subgrupo de ese grupo deseaba ir a la marcha.
- Un subgrupo deseaba ir a bloquear frente a Derecho.



Es decir, el meollo del asunto (jaja), era llegar a un concenso entre las dos partes, si tomamos en cuenta que dicha manifestación estaba liderada por los líderes estudiantiles que debian representar los intereses de cada grupo, me pareció que en cuestión de 10 minutos máximo ya habrían llegado a un concenso. Sin embargo, contrario a lo que la lógica decía, empezaron a pasar el micrófono de mano en mano (bajo el lema de que en todo momento se debe discutir...), evidentemente cada uno opinaba individualmente, es decir daba su opinión y no hablaba con la autoridad que le hubiera dado el representar a algún grupo. Se esperaría que estudiantes universitarios no malinterpreten lo que es la democracia (por demás está decir que elegimos representantes y no vamos diariamente a la Asamblea Legislativa a opinar...). Esta decisión de ir pasando el micrófono originó una situación que de momento me pareció jocosa, sin embargo, ahora que lo retomo, me preocupa por la audiencia (UNIVERSITARIOS) que estaba oyendo el discurso de cada uno de los improvisados "líderes", al inicio de este "caos" un manifestante tomó el micrófono y en otras palabras, puesto que no recuerdo las suyas, dijo - "Vamos a bloquear", posteriormente se oía a casi la totalidad de los manifestantes reunidos gritando a viva voz "¡Bloqueo, bloqueo!". "Pues parece que van a bloqueo", pensé yo, sin embargo a los minutos de este episodio, un nuevo "líder" tomó el micrófino y en menos de 2 minutos de improvisado discurso logró que la casi totalidad que antes clamaba convencida por un bloqueo cambiara su parecer por un "¡Marcha, marcha!"
Estuvieron en eso durante casi una hora hasta que el grupo que deseaba bloquear se fue aparentemente enfadado con los demás y decidieron bloquear por su cuenta y el otro grupo, supongo porque no los seguí, se fueron a la marcha.



Lo grave de este episodio, es que la universidad debe ser un modelo de la sociedad, es decir, si en la universidad no pudieron llegar a un acuerdo entre un grupo pequeño que tenían el mismo interés pero no concordaban en el método que utilizarían, ¿Cómo esperar que el país llegue a un concenso entre más de 2000000 de habitantes con más de dos posiciones distintas?

Panorama del bloqueo


La policía al tanto del bloqueo...


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